Сьогодні класичний термін "екологія" як наука про взаємовідносини організмів з навколишнім середовищем трактується набагато ширше, включаючи також практично всі сфери діяльності людини. Використання природних багатств людством здійснюється при повному нехтуванні законів природи. Наслідки антропогенного впливу починають відігравати все більшу роль у змінах біосфери, що призводить до тяжких і непередбачених катаклізмів. Щоб уникнути цього, треба діяти. Щоб діяти, треба знати як.

Супрунович Юлія Вікторівна

докладніше

Збірник методичних рекомендацій та практичних занять «Вчимося по мультикам»–містить матеріал, який допоможе: вивчати англійську мову на початковому етапі навчання за допомогою мультсеріала «Peppa Pig», а саме:
- поширити кругозір учнів, їх лінгвокраїнознавчі знання та навички мовного етикету країни, мова якої вивчається.;
- розвивати комунікативні та соціокультурні компетентності учнів;
- розвивати навички і уміння сприйняття мови на слух і стимулювати усно-мовне спілкування учнів;
- взаємодіяти один з одним в практичній діяльності; працювати парах, групах;

Кашеварова Олена Віталіївна, вчитель англійської мови Соледарської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 13 з поглибленим вивченням англійської мови Соледарської міської ради Донецької області

докладніше

Зміст посібника зорієнтовано на формування у десятикласників уявлень про поняття трудового навчання, закріплення вивченого матеріалу, розвиток уваги, наочно-образного та логічного мислення, творчих здібностей. Значну увагу приділено практичним завданням, за допомогою яких в учнів закріплюються знання з даного предмету. Зошит містить вправи для фронтального та індивідуального опитування, завдання для самостійного та колективного виконання, практичні роботи.

ПОРОТІКОВА Людмила Василівна -вчитель трудового навчання КЗО "Спеціальна школа "ШАНС" ДОР"

Методична розробка заняття з "Історичного краєзнавства", для дистанційного навчання, для Ckassroom.

Шкіра Н.З.

Мета: навчати дітей розуміти, що дідусь, тато й братик – чоловіки, а бабуся, мама й сестричка – жінки; чоловіки виконують чоловічі функції , а жінки – жіночі; поглибити та закріпити знання дітей про родинні стосунки; учити дітей розповідати про свою родину, формулювати уявлення про споріднені зв’язки. Виховувати в дошкільників любов, повагу, увічливість до близьких людей, моральні якості, що формують хлопчика як майбутнього чоловіка, а дівчинку – як майбутню жінку.
Ключові слова: сім’я, родина, близькі, любов у родині.

Болібрух Інна Олександрівна
вихователь
ЗДО № 4
м.Южне Одеська область

докладніше

Мета: учити дітей виявляти милосердя та піклуватися про близьких. Розвивати вміння дошкільників будувати стосунки між хлопчиками та дівчатками на прикладі поведінки батьків. Виховувати в дітей милосердя, порядність, щирість, любов до ближніх.
Ключові слова: милосердя, Добрі справи, допомога нужденним
Біблійний вірш:будьте ж милосердні, як і отець ваш милосердний!
(Лк. 6:36).
Матеріальне забезпечення: Біблія (Притча про милосердного самарянина), ілюстрації, розмальовки.

Сидорук Олена Миколаївна
вихователь ЗДО № 4
м.Южне Одеська область

Мета: збагачувати словник по темі "Зима", систематизувати знання дітей про зимові явища; закріплювати в мові правильне вживання прийменників за, перед; формування іменників зі зменшено-пестливими суфіксами, стимулювати розумову і мовленнєву активність, вчити дітей працювати спільно, допомагати один одному; розвивати мимовільну пам'ять, мислення, фонематичні процеси, координацію руху.

СОСНІЧ Юлія Станіславівна - вчитель-логопед, вчитель-дефектолог
КЗО "Спеціальна школа "ШАНС" ДОР"

Мета: вивчити заповідь: «Шануй свого батька та матір свою, щоб довгі були твої дні на землі, яку Господь, Бог твій, дає тобі!» (Вих. 20:12); учити дітей поважати та любити батьків. Формувати в малюків слухняність, підпорядкування сімейним традиціям. Розвивати в дітей соціальні емоції та мотиви (співчуття, співрадість, бажання допомогти). Виховувати в дошкільників доброзичливе ставлення до своїх близьких, вміння прощати, бажання допомагати, бути вдячними.
Ключові слова: батько, матір, сім’я, повага, пошанування

Болібрух Інна Олександрівна
вихователь ЗДО № 4
м.Южне Одеська область

докладніше

Про причини конфліктів між батьками та педагогами. Шляхи їх подолання

Шевченко Олена Володимирівна, вчитель української мови та літератури Конотопської спеціальної школи

Тестові завдання з української мови для учнів 5 класу з розділу "Лексикологія"

Шевченко Олена Володимирівна учитель української мови та літератури Конотопскої спеціальної школи

Тема: «В гостях у казок»
Мета: формувати уявлення малят про фольклорну спадщину українців, зокрема про казку, як різновид народної творчості,виховувати пізнавальний інтерес до українських казок; вчити дітей переказувати зміст знайомих казок,спираючись на ілюстративний матеріал; розвивати різні види мовлення, логічне мислення, удосконалювати навички переказу уривків казки.

Пухно Ольга Валеріївна

докладніше

Мета: учити дітей розуміти роль батька, який відповідає за збереження життя дитини, показати, що тато виховує дітей своїм особистим прикладом. Виховувати повагу до батька; спонукати хлопчиків наслідувати найкращі татові риси, у дівчаток формувати образ чоловіка-батька. Розвивати мовлення та пам’ять дітей. Покращення взаєморозуміння та налагодження контакту між батьками та дітьми.

Ключові слова: батько, приклад, відповідальність, повага.
Біблійний вірш: Послухайте, діти, напучення батькового, і прислухайтеся, щоб навчитися розуму (Пр. 4:1).

Оборіна Тетяна Володимирівна
вихователь-методист ЗДО № 4
м.Южне Одеська область

Мета: дати дітям уявлення про сімейні цінності: любов, повагу, довіру, уміння прощати, взаємну відповідальність. Розвивати в дітей почуття значущості для своєї сім`ї , вияву радості, коли сім’я збирається разом. Учити дітей жити дружно, розвивати вміння налагоджувати стосунки між братиками і сестричками, бабусями і дідусями, прощати один одному.

Біда Олена Миколаївна
вихователь ЗДО № 4 м. Южного

Пам'ятка для учнів та дорослих читачів шкільної бібліотеки під час карантину

Міненко Тетяна Петрівна, завідувач бібліотеки Канівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 Канівської міської ради Черкаської області

Метою посібника є формування лексичної сторони мовлення; граматичної сторони мовлення; зв'язного мовлення; сприяння формуванню фонетико-фонематичної сторони мовлення; навчання грамоти; формування узагальнювальної функції слова. Засвоєння різних відтінків контекстуально зумовленого значення слова і його багатозначного змісту. Формування словесних понять, що позначають не конкретні явища навколишнього світу, а його загальні сторони, властивості, стани.

ЧЕКРИЖОВА Юлія Валеріївна - вчитель-логопед, вчитель-дефектолог, вчитель-методист, Відмінник освіти України
КЗО "Спеціальна школа "ШАНС" ДОР"

Пережити карантин не легке завдання. Тож наведені ниже поради будуть як ніколи доречними.

Онуфрієнко Марина Вадимівна, практичний психолог ДНЗ №16

Рекомендації щодо користування шкільною бібліотекою на період карантину

Міненко Тетяна Петрівна, завідувач бібліотеки Канівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 Канівської міської ради Черкаської області

Рекомендації щодо користування шкільною бібліотекою на період карантину

Міненко Тетяна Петрівна, завідувач бібліотеки Канівської ЗОШ І-ІІІ ступенів №4 Канівської міської ради Черкаської області

докладніше

«Теремок» на новий лад
Драматизація казки
Вихователь.
Розташовуйтесь всі, будь-ласка,
Розпочнеться зараз казка.
Вона, кажуть, дуже гарна.
Загалом вона повчальна.
Подія відбувається у лісі.
Теремок стоїть на узліссі.
Наша казочка розпочинається.

Відкриваються куліси.
Жабка.
Ква – ква – ква,
Я гарненька яка!
Дуже я люблю співати,
А ще краще танцювати.
Танок Жабки.
Жабка.
Що це за теремок,
Мов барвистий квітничок?
Хто, хто в ньому живе?
Розглядає теремок.
Гарненький Теремок,
Але тут висить замок,

Радівілова Віта Валеріївна

докладніше

Розробка занняття з трудового навчання (гурткова робота) "Робота з гофропапером.
Аплікація «Соняшник»".
Мета заняття: навчити виготовляти об’ємну аплікацію за зразком із гофропаперу та картону, продовжувати вчити прийомам паперопластики; вчити створювати зображення із деталей на площині методом тичкування за допомогою олівця, закріпити навички роботи з клеєм.

Лопатіна Марина Вікторівна, вчитель трудового навчання,, вчитель-дефектолог, вчитель-методист, Відмінник освіти України
КЗО "Спеціальна школа "ШАНС" ДОР"

докладніше