Збиральник

warning: Invalid argument supplied for foreach() in /var/www/metodportal/data/www/metodportal.com/includes/menu.inc on line 745.

12 млн дітей можуть ніколи не піти до школи, - ЮНЕСКО

- osvita.ua - 2 години 1 хв тому
За останні десять років показник охоплення шкільною освітою дітей у світі майже не змінився

Обговорення умов прийому на молодшого бакалавра

- osvita.ua - 3 години 22 хв тому
Розроблено проєкт Умов прийому на навчання до закладів фахової передвищої освіти в 2020 році

Культура України періоду "відлиги". Дидактичний матеріал до уроків

Матеріал дає змогу учителям моделювати урок на унаочнити вивчення навчального матеріалу за програмою історії України для 11 класу.

Автор: 

Кириченко Віктор Анатолійович, викладач історії ДНЗ "Запорізьке вище професійне училище "Моторобудівник"

Предмети: Історія УкраїниКласи: Професійна освіта
Категорії: + Оновлення

Зародження опозиційного руху в Україні. Дидактичний матеріал до уроків

Матеріал дає змогу вчителям моделювати урок та унаочнити викладення матеріалу.

Автор: 

Кириченко Віктор Анатолійович, викладач ДНЗ "Запорізьке вище професійне училище "Моторобудівник"

Предмети: Історія УкраїниКласи: Професійна освіта
Категорії: + Оновлення

МОН сприятиме запуску Нацфонду досліджень

- osvita.ua - Чт, 2019-09-19 18:26
МОН зробить все можливе, щоб на 2020 рік Нацфонд став головним і незалежним розпорядником коштів

Безробітний (Борис Тенета)

Додано твір Безробітний (Борис Тенета). Джерело: журнал "Життя й революція" 1925, №6-7.
-----------------------------
Перший варіянт оповідання.
Надалі у зміненому вигляді увійшло до збірки Б. Тенети "Листи з Криму" (1927) під назвою "Голод".

У два кінці (Микола Чернявський)

Додано твір У два кінці (Микола Чернявський). Джерело: журнал "Радянська література", 1933, №2.
-----------------------------
Останнє оповідання, що видане за життя автора.
З тексту видно, що старий автор вперше зробив спробу підлаштуватись до умов цензури. Та навіть перестарався - оповідання сповнене советською пропагандою. Становить лише історичний інтерес.

«Хлопці та дівчата,ми-шкільна сім’я»

Даний захід навчить дітей здоровому способу життя; закріпить уміння та навички одержані на уро¬ках фізкультури; розвиватиме руховий апарат, зміцнюватимеме здоров'я; виховувати любов до фізкультури та спорту.

Автор: 

Русанова Неля Михайлівна
вчитель фізичної культури
Златоустівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Предмети: Фізичне виховання, спортКласи: 6 клас
Категорії: + Оновлення

МОН підготувало серію відео щодо інклюзивної освіти

- osvita.ua - Чт, 2019-09-19 16:31
Гід з інклюзивної освіти для батьків: що таке ІРЦ і як до них звернутись, інклюзія від дошкілля до вишів

Як розібратись у різноманітті програм та технологій?

- osvita.ua - Чт, 2019-09-19 12:09
Програма «Росток» успішно реалізується серед шкіл України, і через неї вже пройшло тисячі учнів

Сергій Дятленко: практики якості шкільної освіти

- osvita.ua - Чт, 2019-09-19 10:25
Для підвищення якості освіти класи з малою наповнюваністю для деяких уроків можна (і варто) об’єднувати

Діагностика дітей. «Козацькому роду – нема переводу»

Діагностика дітей.
«Козацькому роду – нема переводу»
Д/г «Покажи і поясни»
Інструкція
Показати картинку і пояснити, що вона означає.
Хорогва – прапор, булава.
Чайка, галери – козацькі кораблі.

Курінь – житло з дерева і очерету.

Отаман – ватажок козаків.

Писар – грамотна людина, яка вміє писати і рахувати.

Д/г «Що для кого?»
Інструкція.

Автор: 

Карлюга Аліна Володимирівна
вихователь - методист ЗДО №24 "Гвоздичка"

Предмети: Патріотичне вихованняКласи: Дошкільне виховання

докладніше

Категорії: + Оновлення

Психолого – педагогічне проектування діяльності дітей на тему «Козацькому роду нема переводу»

Психолого – педагогічне проектування діяльності дітей на тему
«Козацькому роду нема переводу»
Тривалість циклу 10 днів.
Обґрунтування вибору проблеми: Ми українці – маємо знати про минуле українського народу.

Мета проекту: Надати дітям змогу самостійно шукати способи досягнення мети, добирати партнерів., форм реалізації задуму.
Практично застосувати набуті знання та навички у взаємодії з дорослими та однолітками.
Діти змогли реалізувати себе в умовах співпраці з однолітками, які здатні зрозуміти та оцінити їх.

Завдання:
Виготовити дерево цілей, атрибутику для змагання,

Автор: 

Карлюга Аліна Володимирівна
вихователь - методист ЗДО №24 "Гвоздичка"

Предмети: Освіта в ціломуКласи: Дошкільне виховання

докладніше

Категорії: + Оновлення

Володимир Співаковський: про спеціальні шкільні кейс-уроки

- osvita.ua - Чт, 2019-09-19 10:13
Все змінюється, і в підручниках нового формату контент корисних і сучасних знань буде тепер іншим

Руслан Костогриз: спільний знаменник у викладанні

- osvita.ua - Чт, 2019-09-19 10:04
Як знайти золоту середину між сильними й слабкими учнями, щоб усі учні на уроці почувались комфортно?

Сценарій концерту дитячої творчості для дошкільнят середнього віку. Тема: Радіймо літу і дорослі, і діти!

Сценарій концерту дитячої творчості для дошкільнят середнього віку.
Тема: Радіймо літу і дорослі, і діти!
Мета: Вчити завжди пам‘ятати місце, де народилися; бачити красу рідного краю. Розкриття та подальший розвиток творчого потенціалу дітей. Виховувати чемність, уважність.
Майданчик святково прикрашений квітами, різнокольоровими кульками, прапорцями. Виходить Ведуча, звертається до дітей.
Ведуча Зустрічаймо свято літа,
Свято сонця, свято світла.
Сонце, сонце грій тепліше,
Буде свято веселіше!

Автор: 

Боровська Віта Іванівна
керівник музичний ЗДО №24 "Гвоздичка"

Предмети: Освіта в ціломуКласи: Дошкільне виховання

докладніше

Категорії: + Оновлення

Заняття логопедичного напрямку «В гостях у бабусі і дідуся» Автоматизація звуків [Ш] і [Ж] в словах, фразах, реченнях, міні-віршах.

Заняття логопедичного напрямку «В гостях у бабусі і дідуся»

Автоматизація звуків [Ш] і [Ж] в словах, фразах, реченнях, міні-віршах.

Мета: Автоматизувати звуки [Ш] і [Ж] в словах, фразах, реченнях, міні-віршах.
Закріплювати правильну виразну вимову шиплячих звуків їх розрізнення на слух.
Завдання: Розвиток і вдосконалення артикуляційної , пальчикової (дрібної) моторики, координації мовлення з рухом, орієнтування в просторі, мовного дихання.
Розвиток звукового і складового аналізу і синтезу.(визначення місця звуку в слові і визначення кількості складів в слові)

Автор: 

Холодович Інна Анатоліївна
вчитель - логопед ЗДО №24 "Гвоздичка"

Предмети: ЛогопедіяКласи: Дошкільне виховання

докладніше

Категорії: + Оновлення

Календарно-тематичний план з фізики для 11 класу (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Локтєва В. М.) (105 годин, 3 години на тиждень, 1 семестр)

Календарно-тематичний план з фізики для 11 класу
(рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Локтєва В. М.)
(105 годин, 3 години на тиждень, 1 семестр)

Автор: 

Хіль Шота Васільович,вчітель фізики висшої категорії Одеська специалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 40, Одеської міської ради, Одеської области,

Предмети: ФізикаКласи: 11 клас
Категорії: + Оновлення

Календарно-тематичний план з астрономії для 11 класу (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.С. (35 години, 1 година на тиждень)

Календарно-тематичний план з астрономії для 11 класу (рівень стандарту, за навчальною програмою авторського колективу під керівництвом Яцківа Я.С. (35 години, 1 година на тиждень

Автор: 

Хіль Шота Васільович,вчітель фізики висшої категорії Одеська специалізована загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 40, Одеської міської ради, Одеської области,

Предмети: АстрономіяКласи: 11 клас
Категорії: + Оновлення

Заняття на тему: «Ми повинні бути відповідальними за свої вчинки» за твором В.Сухомлинського «Чому здивувався Петрик»

Заняття на тему:«Ми повинні бути відповідальними за свої вчинки» за твором В.Сухомлинського «Чому здивувався Петрик»

Автор: 

Каток Інна Василівна, вихователь, ЗДО №12"Ялинка" м. Шепетівка

Класи: Дошкільне виховання

докладніше

Категорії: + Оновлення
RSS-матеріал