-Мета: дати дітям уявлення про слова музей, інтерв'ю, меню. Вміти впізнавати і розуміти українські народні казки, казкових героїв, предмети з казки.
Продовжувати вміти відповідати на запитання вихователя, прикрашати шаблони українського національного одягу з візерунками.
Розвивати дрібні м'язи кисті, дикцію, слухову увагу, фонематичний слух, фантазію, мислення.
Виховувати любов до українських народних казок, українських народних звичаїв, організованість.

Автор: 

Гадада Марія Богданівна,
вихователь ЗДО №12
м.Шептицький

Предмети: Освіта в ціломуКласи: Дошкільне виховання

Мета: дати поняття про український національний прапор. Закріпити знання про українську кераміку та національні страви (борщ, вареники). Закріпити синій, жовтий, коричневий, червоний та білий кольори. Продовжувати вчити відповідати на запитання вихователя. Розвивати увагу, уяву, мовлення, мислення, дрібні м’язи кисті рук. Виховувати любов до рідної землі, позитивне ставлення до національної символіки та традицій, посидючість, організованість.

Автор: 

Гадада Марія Богданівна,
вихователь ЗДО №12, м.Шептицький

Предмети: НародознавствоКласи: Дошкільне виховання

Мета:сприяти усвідомленню батьками значення материнської любові у становленні особистості дитини раннього віку; поглибити знання про особливості емоційного розвитку малюків; допомогти батькам зрозуміти важливість теплоти, терпіння й послідовності у вихованні; зміцнити партнерську взаємодію між родиною та закладом дошкільної освіти з метою створення сприятливих умов для гармонійного розвитку дитини.

Автор: 

Боруцька Галина Іванівна,
вихователь ЗДО №12, м.Шептицький

Предмети: Виховна роботаКласи: Дошкільне виховання

Мета: Створювати сприятливі умови для збагачення уявлень дітей про воду, її властивості : прозора, рідка, без кольору, без запаху, розчиняє деякі речовини. Розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води; сприяти створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку дошкільнят. Уточнити уявлення дітей про те, що вода дуже важлива для всіх живих істот, без неї не можуть жити рослини, тварини, людина (людям вода потрібна для їжі, пиття, для миття тіла, предметів, які є в приміщенні).

Автор: 

Боруцька Галина Іванівна, вихователь ЗДО №12 , м.Шептицький

Предмети: Екологічне вихованняКласи: Дошкільне виховання

докладніше

Мета:Продовжувати ознайомлювати дітей зі змінами у довкіллі, які відбуваються восени. Закріплювати знання дошкільників про характерні особливості осінньої пори (стан погоди, зміни в природі, збір врожаю), визначати взаємозв’язок між змінами та життям рослин і тварин. Сприяти активізації мовлення, пам’яті, мислення; збагачувати активний словник дітей.Сприяти розвитку пізнавальних інтересів до рідної природи, художнього слова. Виховувати емоційно-ціннісне ставлення до природи.

Автор: 

Боруцька Галина Іванівна, вихователь ЗДО №12, м.Шептицький

Предмети: Екологічне вихованняКласи: Дошкільне виховання

Презентація створена для проведення виховної години,присвяченої творчості та життєвому шляху Лесі Українки.

Автор: 

Рахель Світлана Ярославівна
Вчитель початкових класів
Бориславський ЗЗСО I-IIIступенів № 3

Предмети: Виховна роботаКласи: 3 клас

Мета заходу-вшанувати пам'ять видатної української поетеси Лесі Українки,розшитрити знання учнів про їїжиття та творчість,виховувати любов доукраїнського слова,повагу до рідної культури,гордість за славетних діячів культури.

Автор: 

Рахель Світлана Ярославівна
Вчитель початкових класів
Бориславський ЗЗСO I-III ступенів №3

Предмети: Позакласні заходиКласи: 3 клас

Матеріал призначений для використання на уроках української мови в 9-11 класах при вивченні тем: "Лексикологія", "Фразеологія", "Культура мовлення", "Стилістика". Також може бути використаний у позаурочній діяльності.

Автор: 

Сапожнікова Тетяна Григорівна, вчитель української мови і літератури Шахтарського ліцею №2 Шахтарської міської ради

Предмети: Українська моваКласи: 9 клас

Ознайомити з особливостями поезії Г. Гейне, прослідкувати , як вірші поета втілювалися в музиці живописі ; розвивати навички інтерпритації твору через різні види мистецтва, образно-асоціативне мислення, формувати емоційно – цілісне ставлення до поезії. Навчитися створювати відео за допомогою відеоредактора Clipchamp.
Мотиваційний аспект- через залучення Digital-інструментів , мультимедійного контенту, сучасний міждисциплінарний підхід допомогає зробити вивчення літератури цікавішим, глибшим і ближчим до учня.

Автор: 

Мацкевич Лариса Степанівна
Наливайко Світлана Олегівна

Предмети: Зарубіжна література, ІнформатикаКласи: 9 клас

Контрольне тестування для учнів 6 класу за темою "Лексикологія"

Автор: 

Кошівка Ульяна Богданівна , вчитель української мови та літератури, Щирецький ЗЗСО І-ІІІ ступенів

Джерело: 

підручник Українська мова (Заболотний) 6 клас 2023

Предмети: Українська моваКласи: 6 клас

Мета уроку:
• формування предметних компетентностей : ознайомити учнів зі змінами в природі восени; вчити встановлювати відповідність між фотоілюстраціями і назвами пір року; відтворювати природознавчі знання природи восени в образотворчій діяльності; розвивати спостережливість, мислення, мовлення; виховувати любов до природи та дбайливе ставлення до неї.

• формування ключових компетентностей: спілкування державною мовою; уміння навчатися впродовж життя; компетентоності в природничих науках.

Автор: 

Огієнко Олена Андріївна, вчитель початкових класів, Шарівський ліцей Валківської міської ради Богодухівського району Харківської області

Предмети: ПриродознавствоКласи: 2 клас

докладніше

Квест "Їдеш в путь-обережним будь!
Мета:
-удосконалювати знання основних правил безпеки поведінки пішоходів на вулиці;сприяти усвідомленню важливості дотримання ПДР; створити умови для навчання дітей бачити все, що становить небезпеку для життя й здоров'я;
- розвивати вміння контролювати свою поведінку; розвивати вміння застосовувати набутті знання на практиці та свідомо дотримуватися «Правил дорожнього руху»,щоб уникнути травматизму і нещасних випадків;

Автор: 

Оводенко Віта Рудольфівна,вчитель початкових класів Вершино-Кам'янської філії Ліцею Кам'янецької селищної ради Кропивницького району Кіровоградської області

Предмети: Класному керівниковіКласи: Початкова школа

докладніше

Тексти для читання мовчки з української мови для 5 класу НУШ. Тексти містять шість запитань і декілька варіантів відповідей.

Автор: 

Абдулаєва Тетяна Миколаївна вчитель української мови та літератури Охіньківської ЗОШ І - ІІІ ступенів

Предмети: Українська моваКласи: 5 клас

Тексти для аудіювання з української мови для 5 класу, різні за тематикою, тексти містять шість запитань і чотири варіанти відповідей

Автор: 

Абдулаєва Тетяна Миколаївна вчитель української мови та літератури Охіньківської ЗОШ І - ІІІ ступенів

Предмети: Українська моваКласи: 5 клас

Дана презентація висвітлює принципи та етапи тактичної медицини, що охоплюють допомогу в умовах небезпеки від обстрілу («червона зона»), у безпечному укритті («жовта зона»), та під час евакуації («зелена зона»). Ключовим є алгоритм оказання допомоги, який починається з зупинки масивної кровотечі, забезпечення прохідності дихальних шляхів та дихання, з урахуванням безпеки як пораненого, так і рятівника.

Автор: 

Пастушенко Сергій Степанович, вчитель предмету "Захист України" осередку Смілянської ЗОШ І-ІІІступенів №11

Предмети: Патріотичне вихованняКласи: 10 клас

Зміст
І.Передмова. 4
ІІ. Методичні розробки ранкових зустрічей. 6
2.1.Школа, друзі я 7
2.2. Хто такі мої друзі? 10
2.3. Кого називаю другом 13
2.4. Зима 17
2.5. Сімейне свято - Новий рік 21
2.6. Зимові свята: традиції та звичаї українського народу 25
2.7. Весняні місяці 29
2.8. Весняні рослини 32
2.9. Весняні теплі дні 35
2.10. Зустрічаємо весну 38
2.11. Весну зустрічаємо ми 42
2.12. Великодні дива 46
2.13. Праця є життя людини 49
2.14 Кожному по професії 52
2.15. Всі професії важливі 56
2.16. Цікавий світ професій 59
2.17. В космосі 63

Автор: 

Ковтуненко Тетяна Василівна

Предмети: Освіта в ціломуКласи: Початкова школа

докладніше

Відеоурок "Етикет та безпека електронного спілкування"
На уроці ви дізнаєтесь про етикет електронного спілкування. Що і як безпечно потрібно робити, аби спілкування і Інтернеті було комфортним і без небезпек. Дізнаєтесь, які можуть на вас чатувати небезпеки. Давайте навчатися разом. До підручника «Інформатика 7 клас». Автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шакотько В.В. (2024 р.).

Автор: 

Бройченко А.Г.

Джерело: 

ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДКОУРОК

Предмети: ІнформатикаКласи: 7 клас

Reading B1-B2

Is This the End for Easter Island's Moai Statues?

This text is very interesting both from an informative and lexical and grammatical point of view.

Автор: 

Кучер Алла Аврамівна
учитель англійської мови
ліцей №134 м. Дніпро

Джерело: 

https://www.bbc.com/future/article/20250702-the-indigenous-restorers-of-easter-i...

Предмети: Англійська моваКласи: 11 клас, 10 клас, 9 клас

How to Make a Jet Fighter Paper Airplane that FLY FAR
Як зробити паперовий літачок-винищувач, який літає далеко.

STREAM-освіта (Science, Technology, Reading + Writing, Engineering, Arts, and Mathematics) - це інтегрований підхід до навчання, який поєднує природничі науки, технології, читання та письмо, інженерію, мистецтво та математику.
Reading + Writing це реальна можливість для дітей використовувати англійську мову як інструмент для виконання будь-яких проектів.

Автор: 

Кучер Алла Аврамівна
учитель англійської мови
ліцей №134 м. Дніпро

Предмети: Англійська моваКласи: 11 клас, 10 клас, 9 клас

Матеріал корисний для для класного керівника п'ятого класу при проведенні першого уроку.

Автор: 

Черниш Тетяна Олександрівна, вчитель початкових класів КЗ Іркліївський ліцей Філія Лихолітська гімназія

Предмети: Класному керівниковіКласи: 5 клас